La Cité sans nom T.3 de Hicks

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T.3, La Terre déchirée scénario et dessin de Faith Erin Hicks Rue de Sèvres, 2019   Alors que la Cité sans nom est encore le théâtre de guerres de pouvoir, Kaidu et Rate vont chacun devoir retrouver leurs racines et leurs souvenirs pour essayer de sauver ce qui reste de leur chère ville.   Alors […]

Mangastore #62

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Voici un nouveau rendez-vous manga Spécial Nouvelle Série !     Le Secret de l’Ange T.1/2 scénario et dessins de Shiki  Kawabata Akata, 2018   Asahi suivait des cours de dessin quand elle était enfant. Mais tout s’est arrêté quand sa professeure a été assassinée par un autre élève. Aujourd’hui lycéenne, la jeune fille ne […]

Papa est en bas de Sophie Adriansen

texte de Sophie Adriansen Nathan, 2018   Le diagnostic est tombé. Le papa d’Olivia souffre d’une maladie orpheline dégénérative… Peu à peu il perd l’usage de ses muscles et bientôt il ne pourra plus monter à l’étage de leur maison, il devra rester en bas…   Sophie Adriansen a vraiment un talent pour raconter les […]

Le Renard Tokela de Pog et Alexandre

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texte de Pog illustrations de Marianne Alexandre Des Ronds dans l’O, 2016   Sélection du Prix des Incorruptibles 2018/2019 – catégorie CE1 La jeune Winona vit heureuse dans la tribu des Oceti sakowin oyate, le peuple des sept feux où chacun y vit respecté de tous. Au départ des caribous, la tradition veut que les […]

Février 2019 - résumé

Février, c’est : des enfants toujours malades / les vacances qui se profilent / mon ANNIVERSAIRE / des cadeaux / du repos / de bonnes lectures / reprendre le chemin du blog avec enthousiasme / recharger ses batteries / déballer un super SWAP d’anniversaire / créer sur papier / retour au travail / se mettre […]

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Les Croques T.1 de Léa Mazé

T.1, Tuer le temps scénario et dessins Léa Mazé les éditions de la Gouttière, 2018   Colin et Céline sont les enfants d’un couple de croque-morts. Ils habitent derrière le cimetière et en ont fait leur terrain de jeux. Mais autant dire que leur quotidien n’est pas tout rose entre les moqueries permanentes à l’école […]

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