album 0-4 ans

Clair comme lune de Feder et Sicuro

texte de Sandra V. Feder illustrations d’Aimée Sicuro Didier Jeunesse, 2017   Lola aime le jaune, la couleur du soleil et de la lumière ; aussi elle prend peur dans le noir et se sent mal quand la nuit tombe… Les albums sur la peur du noir et les rituels du coucher sont pleïade dans […]

Pop And Up #01

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Je ne sais pas vous, mais moi j’adore les albums pop-up et il y en a de plus en plus. Alors voici une nouvelle rubrique consacrée à ses merveilleux objets de papier.     Dis, pourquoi tu boudes ? texte de J-R Catremin illustrations d’Arnaud Roi Seuil jeunesse, 2015   Une souris qui ne bouge […]

Si tu veux voir une baleine de Fogliano

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texte de Julie Fogliano illustrations d’Erin E. Stead Kaléidoscope, 2014   « si tu veux voir une baleine tu as besoin d’un siège pas trop mou et d’un châle pas trop doux parce que des yeux ensommeillés ne peuvent pas repérer le ballet des baleines qui vont et qui viennent »   Depuis longtemps déjà je souhaite […]

Tomoko Ohmura

J’ai découvert le travail de la japonaise Tomoko Ohmura avec mon petit bout quand il me demandait de lire et relire Faites la queue !, titre qui a ensuite fait les beaux jours de sa petite sœur. Alors quand je me suis rendue compte que 3 de ses derniers albums étaient dans ma PAL, j’ai […]

Le Ruban d'Adrien Parlange

conception et illustration d’Adrien Parlange Albin Michel Jeunesse – trapèze, 2016   Un ruban jaune qui dépasse du livre et qui se transforme à chaque page…   Petit bijou d’inventivité et de créativité, Le Ruban m’a fait pensé aux tableaux de Magritte Ceci n’est pas une pipe car il renvoie forcément à l’interprétation que l’on […]

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L'Abécédaire des émotions de Moniz

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texte et illustrations de Madalena Moniz hélium, 2016   A gauche, une lettre, un mot. A droite, un dessin, une transcription imagée. . Avec ce concept minimaliste, Madalena Moniz décrit une palette de sentiments liés à l’enfance allant d’Audacieux à Zzzz (ensommeillé) en passant par Emu, Invisible ou Patient. Je tiens au passage à souligner […]

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